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一、单选题
1.陶行知是中国创造教育的先驱，其一生为改革和发展中国的教育事业鞠躬尽瘁。下列不属于陶行知的教育思想的是（ ）
a.生活教育理论
b.小先生制
c.“活教育”课程
d.艺友制
2.教育可以改变劳动力的形态，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。这体现了教育的（ ）
a.政治功能
b.经济功能
c.文化功能
d.生态功能
3.大脑右半球主要对（ ）负责。
a.形象思维和高度空间知觉
b.空间能力和抽象逻辑思维
c.言语能力和抽象逻辑思维
d.言语能力和高度空间知觉
4.教师向两组学生讲授相同内容，一组学习结束后自由复习，另一组继续听教师讲课，一个小时后，比较两组的回忆成绩，这种研究方法是（ ）
a.观察法
b.测验法
c.个案法
d.实验法
5.国务院根据《宪法》和《教育法》制定的教育法规属于（ ）
a.教育规章
b.教育基本法
c.教育单行法
d.教育行政法规
二、判断题
1.“体者，载知识之车寓道德之舍也”说明体育在人的全面发展教育中起导向和动力作用。（ ）
2.“尊师爱生”，先有尊师后有爱生。（ ）
3.证明表象有可操作性的经典实验是心理旋转实验。（ ）
4.心理发展就是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。（ ）
5.教学目标是教师期望引起学生知识结构和行为的变化，因此教学目标的表述必须是内隐的。（ ）
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