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一、单选题
1.“齐风俗，一民心”反映了德育的（ ）
a.社会性功能
b.个体生存功能
c.个体享用功能
d.教育性功能
2.古希腊的苏格拉底认为“美德即知识”，这种德育学说是（ ）
a.人本派德育学说
b.行为派德育学说
c.情感派德育学说
d.认知派德育学说
3.在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此，德育具有（ ）
a.社会性
b.历史性
c.民族性
d.继承性
4.在德育过程中起主导作用的因素是（ ）
a.教育者
b.受教育者
c.德育内容
d.德育方法
5.学生思想品德发展的根本动力是（ ）
a.学生思想内部的矛盾运动
b.家长亲人的期望
c.社会环境的影响
d.学校规章制度的量化要求
二、判断题
1.必修课程的主导价值是展示某一学校的办学宗旨和特色。（ ）
2.隐性课程虽然与显性课程相伴而生，但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。（ ）
3.教材就是课程内容，包括学生应获得的直接经验和间接经验以及情感性经验。（ ）
4.一般来说，综合度较强的课程，其知识内容之间的联系是紧密的，是按一定的结构组织起来的。（ ）
5.教师的体态语言不属于课程资源。（ ）
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