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综合素质
考点5 “育人为本”的儿童观
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调:“育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想。
育人为本是教育工作的根本要求。
“育人为本”的儿童观的教育实践自然就是“以幼儿为本”。
(一)“育人为本”儿童观的内容
1. 儿童是发展中的人
2. 儿童是独特的人
3. 儿童是学习的主体,是 具有能动性的教育对象
(二)“育人为本”的儿童观在教学中的体现
1. 以幼儿的全面发展为本
幼儿园教育要从幼儿的个性和兴趣爱好出发，遵循幼儿的个性发展规律。
2. 公平对待每一个幼儿
3. 因材施教
考点6 教师职业认识
(一)幼儿教师的职业概念
幼儿教 师主要对幼儿 进行启蒙教 育，帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展。
(二)幼儿教师的职业角色
1. 幼儿全面发展的培养者和研究者
2. 民主师生关系的建立者
3. 幼儿学习过程的指导者和反思的实践者
4. 教育信息的开发与应用者,课程的建设者
5. 幼儿健康心理的培育者
6. 幼儿一日生活的支持者、引导者和组织者
7. 幼儿社会沟通的中介者
8. 社区资源的整合者
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