扫码添加专属备考顾问
▪
0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
一、单选题
1.我国西周学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）
a.礼、乐、射、御、书、数
b.《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
c.琴、棋、书、画、诗、词
d.剑术、骑术、游泳、狩猎、棋艺、吟诗
2.各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）
a.教育目的
b.课程目标
c.培养目标
d.教育目标
3.神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
a.突触
b.神经元
c.反射
d.反射弧
4.廖世承在（ ）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
a.1903
b.1914
c.1922
d.1924
5.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。
a.先知者
b.管理者
c.促进者
d.指导者
二、简答题
简述社会教育影响儿童和青少年的身心发展的途径。
【参考答案解析】
一、单选题
1.a【解析】“六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。
2.c【解析】题干所述体现了培养目标的内涵。
3.b【解析】神经元（又称神经细胞）是神经系统结构和机能的单位。
4.d【解析】1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
5.c【解析】学生中心模式又称为非指导性教学模式。在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”和“催化剂”。教师只是一个“为学习提供便利条件的人”“学习的促进者”。
二、简答题
（1）社区对学生的影响；
（2）各种校外机构的影响；
（3）报刊、广播、电影、电视、戏剧等大众传播媒介的影响。
附件下载确认
