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考试指南
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选课报班
按呈现状态，可将课程分为（ ）
a.分科课程和综合课程
b.必修课程和选修课程
c.校内课程和校外课程
d.显性课程和隐性课程
答案：d
解析：从课程的呈现状态或对学生的影响方式来看，课程可以分为显性课程与隐性课程。
认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是（ ）
a.学科中心课程论
b.社会中心课程论
c.教师中心课程论
d.学生中心课程论
答案：d
解析：题干的描述体现了儿童中心课程论的观点。儿童中心课程论，也称学生中心课程论。
根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点，课程开发的四个环节包括（ ）
a.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
b.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
c.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
d.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果
答案：c
解析：泰勒提出了关于课程编制的“目标模式”，即泰勒原理。泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即：确定课程目标、根据目标选择课程内容（经验）、根据目标组织课程内容（经验）、根据目标评价课程。泰勒认为一个完整的课程编制过程应包括这四项活动。
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